ارتقای کلاس درس
در مدرسه فرمانداری کامنولث، زندگی دانش‌آموزی آمیزه‌ای پرجنب‌وجوش از بلندپروازی‌های علمی و شور و اشتیاق به فعالیت‌های فوق‌برنامه است. دانش‌آموزان پایه‌های نهم تا دوازدهم نه‌تنها به‌دنبال چالش‌اند، بلکه از رویارویی با آن‌ها استقبال می‌کنند و با اشتیاق در برنامه درسی دشوار و ویژه دانش‌آموزان مستعد شرکت می‌کنند. دانش‌آموزان CGS بیرون از کلاس نیز در فعالیت‌های متنوع پس از مدرسه و تجربه‌های میدانی می‌درخشند و توانایی‌های رهبری و کار گروهی خود را نشان می‌دهند. این ترکیبِ مطالعه فشرده و مشارکت پرشور، محیطی منحصربه‌فرد در CGS پدید می‌آورد که در آن نوجوانان باانگیزه نه‌تنها موفق می‌شوند، بلکه یکدیگر را نیز به دستیابی به قله‌های تازه الهام می‌بخشند.
به روایت خودشان
«CGS این فرصت منحصربه‌فرد را برایم فراهم کرده تا از طریق تجربه‌های میدانیِ هم لذت‌بخش و هم آموزنده یاد بگیرم. این فرصت‌ها کمک می‌کنند مطالبی را که در کلاس آموخته‌ایم بهتر به خاطر بسپارم و مرور کنم و در نتیجه موفق شوم. این تجربه‌های میدانی همچنین خاطرات ویژه‌ای می‌سازند که در آینده می‌توانم به آن‌ها بازگردم.»
فعالیت‌های فوق‌برنامه و هم‌برنامه
دانش‌آموزان CGS در فعالیت‌های فوق‌برنامه و هم‌برنامه مدارس محل تحصیل خود مشارکت فعال دارند. آن‌ها در مسابقات ورزشی و فعالیت‌های VHSL در مدرسه محل تحصیلشان شرکت می‌کنند. همچنین دانش‌آموزانی داریم که در هنرهای تجسمی و نمایشی، گروه‌های علمی و سازمان‌های فنی‌وحرفه‌ای فعالیت دارند و نقش رهبری ایفا می‌کنند.
تجربه پایه نهم
کلاس‌ها
- انگلیسی افتخاری ۹
- جبر ۲ افتخاری
- علوم محیط‌زیست AP
- تاریخ اروپا AP
تجربه‌های میدانی
- کوهستان گریوز
- رومئو و ژولیت
- موزه هوا و فضای دالس
- گالری ملی هنر
- علوم محیط‌زیست AP در مدرسه
- موزه تفنگداران دریایی
موارد بازدید آموزشی بالا ممکن است تغییر کنند؛ با دبیران CGS تماس بگیرید
اجرای پایانی – سطح مبتدی
هدف از سطح مقدماتی، آشنا کردن دانش‌آموزان پایه نهم با پروژه نهایی و مبانی پژوهش است تا بتوانند طرحی برای پروژه‌ای پژوهشی تدوین کنند که در سال دوم دبیرستان انجام خواهند داد.
- آشنایی با اهداف و انتظارات پروژه
- آشنایی با مفهوم قرارداد/پروپوزال و نگارش آن
- تدوین پرسش پژوهشی مؤثر
- مهارت‌های پایه ارائه (برای مثال، سخنرانی در جمع، ابزارهای بصری، PowerPoint و غیره)
- روش‌های پژوهش و مستندسازی مناسب، از جمله استفاده صحیح از موارد زیر و ارزیابی آن‌ها: – منابع اولیه و ثانویه، – اینترنت، – تصاویر و دیگر رسانه‌های غیرچاپی،– منابع مورد استفاده در ارائه‌ها
- تهیه پروپوزال برای پروژه پژوهشی سال دوم دبیرستان.
تجربه پایه دهم
کلاس‌ها
- زبان انگلیسی پیشرفته ۱۰
- هندسه پیشرفته همراه با مثلثات یا پیش‌حسابان DE با مباحث ویژه
- زیست‌شناسی AP
- حکومت آمریکا AP
تجربه‌های میدانی
- آرشیو ملی
- شناندوآ (با اقامت شبانه)
- مکبث
- شبیه‌سازی کنگره
- روز پی
- اندازه‌گیری غیرمستقیم
موارد فوق در تجربه‌های آموزشی میدانی ممکن است تغییر کنند؛ لطفاً با معلمان CGS مشورت کنید.
پروژه نهایی – سطح کارآموزی
هدف سطح کارآموز این است که دانش‌آموزان سال دوم دبیرستان، مهارت‌هایی را که در سال اول آموخته‌اند، با پژوهش درباره موضوع خود و تهیه یک پروژه پژوهشی مقدماتی به کار گیرند.
- بازنگری انتظارات و اهداف
- تهیه یک محصول پژوهشی باکیفیت
- بهبود پژوهش و مستندسازی: طراحی و اجرای نظرسنجی‌ها و آماده‌سازی و انجام مصاحبه‌ها
- تفسیر آمار
- بهبود کیفیت محصول و مهارت‌های ارائه
- نگارش چکیده.
تجربه پایه یازدهم
کلاس‌ها
- زبان انگلیسی و نگارش AP
- پیش‌حسابان DE یا حسابان AB AP
- شیمی DE
- تاریخ ایالات متحده AP
تجربه‌های میدانی
- ویلیامزبرگ
- موزه هوا و فضا
- فیلادلفیا
- پارک پامپلین
- شکسپیر
- کارگاه فیلم
- بناهای یادبود
موارد بازدید آموزشی بالا ممکن است تغییر کنند؛ با دبیران CGS تماس بگیرید
پایانی – سطح journeyman
هدف سطح کارآموز ارشد این است که دانش‌آموزان سال سوم آموخته‌های دو سال نخست خود را مرور کنند و به سطح بالاتری از پژوهش دانشگاهی برسند. دانش‌آموزان تمام مراحل فرایند پژوهش و طراحی محصول را طی می‌کنند تا برای همکاری با یک متخصصِ مشاور در سال آخر دبیرستان آماده شوند. آن‌ها می‌توانند پژوهش قبلی خود را گسترش دهند یا موضوعی کاملاً جدید را دنبال کنند.
- مرور الزامات و روش‌شناسی پروژه
- کار فشرده‌تر روی تدوین پرسش‌های پژوهشی و طرح‌های پیشنهادی
- حرکت به‌سوی استقلال بیشتر به‌عنوان پژوهشگر
- گسترش پژوهش و مستندسازی: – آشنایی با قالب‌های دیگر – APA یا شیکاگو، – تهیه کتاب‌شناسی حاشیه‌نویسی‌شده، – گسترش موضوعات و مسائل
- انتظارات بالاتر در مهارت‌های ارائه
تجربه پایه دوازدهم
کلاس‌ها
- زبان و ادبیات انگلیسی AP
- حسابان BC همراه با حساب چندمتغیره یا آمار AP
- فیزیک ۱ AP
- جغرافیای انسانی AP
تجربه‌های میدانی
- کمدی خطاها
- همکاری با کسب‌وکارها
- جهت‌یابی
- کارگاه فیزیک
- موزه هولوکاست
- کارگاه شعر
- iFly
- روز پی
- همایش دانش‌آموزان سال آخر
موارد فوق در تجربه‌های آموزشی میدانی ممکن است تغییر کنند؛ لطفاً با معلمان CGS مشورت کنید.
پایانی – سطح کارشناسی ارشد
در سطح کارشناسی ارشد، دانش‌آموزان سال آخر آموخته‌های خود را در یک پروژه نهایی به کار می‌گیرند. آن‌ها پژوهش دانشگاهی و طراحی محصول خود را که از سال سوم آغاز کرده‌اند، گسترش می‌دهند و پروژه‌ای دانشگاهی در سطح کالج آماده می‌کنند که شایسته ارائه به متخصصی در رشته خود باشد. دانش‌آموزان باید متخصصی در آن رشته بیابند تا به‌عنوان مشاور راهنمایی‌شان کند.
- مستقلانه پژوهش و بررسی کنید
- با یک متخصص در حوزه مورد مطالعه همکاری کنید
- یافته‌ها را به مخاطبان حرفه‌ای/متخصص و جامعه ارائه دهید
- پژوهش و مستندسازی گسترده و حرفه‌ای را با قالبی مناسب انجام دهید
- بر کیفیت محصول و ارائه آن تأکید ویژه داشته باشید
خدمات پشتیبانی و اطلاعات
مشاور برنامه CGS
کریستینا سالیوان
ksullivan@cgsva.org
منابع
منابع آمادگی دانشگاه و شغل:
- نکاتی برای والدین دربارهٔ همراهی با دانش‌آموزان در مسیر ورود به دانشگاه
- منابع رایگان آمادگی آنلاین SAT از طریق آکادمی خان
- ابزارهای آمادگی SAT
- وبلاگ مفید والدین دربارهٔ درس‌های AP و آمادگی برای دانشگاه
پیوندهای آموزشی
سیاست‌ها و رویه‌ها
راهنمای دانش‌آموز CGS
راهنمای دانش‌آموزان ۲۰۲۶–۲۰۲۷کتابچه راهنمای دانش‌آموز CGS مکمل کتابچه‌های راهنمای بخش‌های آموزشی و آیین‌نامه‌های رفتار دانش‌آموزان است.
منشور اخلاقی CGS
نظام افتخار CGS می‌کوشد اعتماد و احترام را میان دانش‌آموزان و اعضای هیئت علمی تقویت کند. هدف آن ایجاد محیطی سرشار از تعالی اخلاقی در جامعه‌ای دانشگاهی است که به مجموعه‌ای از ارزش‌های مشترک پایبند است.
CGS Honor Code
معرفی‌نامه مدرسه CGS
معرفی‌نامه مدرسه CGS همراه با ریزنمرات دبیرستان ارائه می‌شود. این معرفی‌نامه به مراکز آموزش عالی امکان می‌دهد برنامه آموزشی دشوار CGS را که برای دانش‌آموزانمان فراهم می‌کند، ارزیابی کنند.
CGS School Profile
وضعیت تحصیلی
دانش‌آموزان برای ادامه تحصیل در مدرسه فرماندار کامنولث باید وضعیت تحصیلی مطلوبی داشته باشند.
وضعیت تحصیلی
مراحل انصراف
انتظار می‌رود دانش‌آموزانی که از CGS انصراف می‌دهند، هم از دستورالعمل‌های مدرسه فرماندار کامنولث و هم از رویه‌های تغییر برنامه درسیِ ناحیه آموزشی محل خود پیروی کنند. تصمیم به انصراف از CGS باید بر پایه آنچه به مصلحت دانش‌آموز است گرفته شود.
Withdrawal Procedures
انجمن اولیای CGS
جلسات هیئت‌مدیره PTO در دومین پنجشنبه هر ماه برگزار می‌شود. اطلاعات جلسه، یک هفته پیش از برگزاری، از طریق ایمیل برای اعضا ارسال می‌شود.
تماس با انجمن اولیاء و مربیان CGS – commonwealth.governors.school.pto@gmail.com
عضویت و کمک‌های مالی به انجمن اولیا و مربیان (PTO)
همین امروز به سازمان اولیا و مربیان مدرسه Commonwealth Governor's School بپیوندید! عضویت و کمک مالی به سازمان PTO با Square آسان است!
تمام حق عضویت‌ها و کمک‌های مالی، تا جایی که قانون اجازه می‌دهد، از مالیات معاف هستند. انجمن اولیا و مربیان CGS یک مؤسسه خیریه ثبت‌شده 501(c)(3) است و از تمام مقررات IRS درباره چنین مؤسسات خیریه‌ای پیروی می‌کند.می‌توانید بدون ثبت‌نام در Square، به‌راحتی به‌عنوان مهمان پرداخت کنید.
اعضای هیئت‌مدیره انجمن اولیا و مربیان
هیئت اجرایی
رئیس: خالی
نایب‌رئیس - KG: خالی
معاون رئیس - کارکنان: بدون متصدی
معاون رئیس - اسپاتسی: خالی
خزانه‌دار: Emily Fletcher
دبیر: خالی است
رؤسای کمیته‌ها
عضویت: بریت آریتا/کیتی واتس
گردهمایی پاییزی: باز است
دورهمی زمستانی: آزاد
دورهمی بهاری: باز است
دورهمی تابستانی: باز
فروش کالا: باز است
تقدیر از دانش‌آموز سال آخر: Amanda Armentani
بورسیه دانش‌آموز سال آخر: Lisa Mugavera
نشست دانشگاه:
سالنامه
مسئولان بزرگداشت معلمان
Colonial Forge: Ahman Naveed/Abraham and Esther Akinbowale
کینگ جورج: سوزان پارک
نورث استافورد: کریم جانسون و کلاریسا کوین
ریوربند: Rachelle Shields و Ruth Valle
دبیرستان اسپاتسیلوانیا: لیدیا گونزالس
دبیرستان استافورد: کری بک
