Enriquecimiento del aula
En The Commonwealth Governor’s School, la vida estudiantil es un vibrante mosaico de ambición académica y pasión por las actividades extracurriculares. Aquí, los estudiantes de 9.º a 12.º grado no solo buscan desafíos, sino que prosperan ante ellos, acogiendo plenamente un exigente plan de estudios diseñado para estudiantes con altas capacidades académicas. Fuera del aula, los estudiantes de CGS brillan en diversas actividades después de clases y experiencias educativas fuera del aula, donde demuestran sus habilidades de liderazgo y trabajo en equipo. Esta combinación de estudio intenso y participación activa hace de CGS un entorno único, donde los adolescentes motivados no solo sobresalen, sino que también se inspiran mutuamente para alcanzar nuevas metas.
En sus propias palabras
«CGS me ha brindado la oportunidad única de aprender mediante experiencias prácticas que son divertidas e instructivas. Estas oportunidades me ayudan a retener y reforzar la información que ya hemos visto en clase, lo que a su vez me ayuda a tener éxito. Estas experiencias prácticas también crean recuerdos especiales que podré recordar en el futuro».
Actividades extracurriculares y cocurriculares
Los estudiantes de CGS participan activamente en actividades extracurriculares y cocurriculares en sus escuelas de origen. Participan en deportes y actividades de la VHSL en su escuela de origen. También contamos con estudiantes que participan activamente y ocupan puestos de liderazgo en las artes visuales y escénicas, los equipos académicos y las organizaciones de educación técnica y profesional.
Experiencia de 9.º grado
Clases
- Inglés con honores 9
- Álgebra II con honores
- Ciencias Ambientales AP
- Historia Europea AP
Actividades fuera del aula
- Graves Mountain
- Romeo y Julieta
- Museo del Aire y el Espacio de Dulles
- Galería Nacional de Arte
- Ciencias ambientales AP en las instalaciones
- Museo del Cuerpo de Marines
Las experiencias educativas fuera del aula mencionadas anteriormente están sujetas a cambios; consulte con los docentes de CGS
Nivel culminante – Principiante
El objetivo del nivel inicial es presentar a los estudiantes de primer año de secundaria el proyecto final y los fundamentos de la investigación, y ayudarles a desarrollar una propuesta de investigación que llevarán a cabo durante su segundo año.
- Introducción a los objetivos y las expectativas del proyecto
- El significado y la redacción de un contrato o propuesta
- Desarrollo de una pregunta de investigación eficaz
- Habilidades básicas de presentación (p. ej., hablar en público, ayudas visuales, PowerPoint, etc.)
- Métodos de investigación y documentación adecuada, incluido el uso y la evaluación correctos de lo siguiente: – fuentes primarias y secundarias, – Internet, – imágenes y otros medios no impresos,– fuentes utilizadas en presentaciones
- Elaboración de una propuesta para el proyecto de investigación de segundo año.
Experiencia de 10.º grado
Clases
- Inglés avanzado 10
- Geometría avanzada con trigonometría o precálculo DE con temas especiales
- Biología AP
- Gobierno de EE. UU. AP
Actividades fuera del aula
- Archivos Nacionales
- Shenandoah (con noche de alojamiento)
- Macbeth
- Congreso simulado
- Día de Pi
- Medición indirecta
Las experiencias prácticas mencionadas están sujetas a cambios; consulte con los docentes de CGS.
Proyecto final – Nivel de aprendiz
El objetivo del nivel de Aprendiz es que los estudiantes de segundo año pongan en práctica las habilidades que aprendieron durante el primer año, investigando su tema y creando un proyecto de investigación de nivel inicial.
- Perfeccionar expectativas y objetivos
- Elaborar un producto de investigación de calidad
- Mejorar la investigación y la documentación: diseñar y realizar encuestas y preparar y realizar entrevistas
- Interpretar estadísticas
- Mejorar la calidad del producto y las habilidades de presentación
- Redactar un resumen.
Experiencia de 11.º grado
Clases
- Inglés AP: Lengua y Composición
- Precálculo DE o Cálculo AP AB
- Química DE
- Historia de EE. UU. AP
Actividades fuera del aula
- Williamsburg
- Museo del Aire y el Espacio
- Philadelphia
- Pamplin Park
- Shakespeare
- Taller de cine
- Monumentos
Las experiencias educativas fuera del aula mencionadas anteriormente están sujetas a cambios; consulte con los docentes de CGS
Proyecto final – Nivel de oficial
El objetivo del nivel avanzado es que los estudiantes de penúltimo año reflexionen sobre lo aprendido durante sus dos primeros años y avancen hacia un nivel superior de investigación académica. Los estudiantes recorrerán todas las etapas del proceso de investigación y diseño de productos para prepararse para trabajar con un asesor experto durante su último año. Pueden ampliar sus investigaciones anteriores o desarrollar un área de interés completamente nueva.
- Repaso de los requisitos y la metodología del proyecto
- Trabajo más intensivo en la redacción de preguntas y propuestas de investigación
- Avance hacia una mayor autonomía como investigador
- Ampliación de la investigación y la documentación: – Introducción de otros formatos – APA o Chicago, – Elaboración de una bibliografía anotada, – Ampliación de temas y cuestiones
- Mayores exigencias en las habilidades de presentación
Experiencia de 12.º grado
Clases
- AP English Literature and Composition
- AP Calculus BC with MultiVariate or AP Statistics
- AP Physics 1
- AP Human Geography
Actividades fuera del aula
- Comedia de errores
- Alianzas empresariales
- Orientación
- Taller de física
- Museo del Holocausto
- Taller de poesía
- iFly
- Día de Pi
- Simposio para estudiantes de último año
Las experiencias prácticas mencionadas están sujetas a cambios; consulte con los docentes de CGS.
Proyecto final – Nivel de maestría
En el nivel de maestría, los estudiantes de último año aplicarán las lecciones aprendidas a lo largo de su experiencia final previa. Ampliarán la investigación académica y el diseño de productos del penúltimo año para crear un proyecto académico de nivel universitario digno de presentarse ante un experto en su campo. Los estudiantes deben encontrar un experto en el campo que actúe como asesor.
- Ser investigadores independientes
- Trabajar con un mentor profesional en el área de estudio
- Hacer presentaciones ante un público profesional o experto y la comunidad
- Realizar investigaciones y documentación exhaustivas y profesionales, en el formato adecuado
- Hacer especial hincapié en la calidad del producto y de la presentación
Servicios de apoyo e información
Consejero del programa CGS
Kristina Sullivan
ksullivan@cgsva.org
Recursos
Recursos para la preparación universitaria y profesional:
- Consejos para que los padres ayuden a sus hijos en el proceso de admisión universitaria
- Recursos gratuitos en línea para preparar el SAT a través de Khan Academy
- Herramientas de preparación para el SAT
- Buen blog para padres sobre cursos AP y preparación para la universidad
Enlaces académicos
Políticas y procedimientos
Manual del estudiante de CGS
Manual del estudiante 2026-2027El Manual del Estudiante de CGS complementa los manuales de la división escolar y los Códigos de Conducta Estudiantil.
Código de Honor de CGS
El código de honor de CGS busca fomentar la confianza y el respeto entre los estudiantes y el profesorado. Su propósito es promover un entorno de excelencia moral dentro de una comunidad académica que comparte un código de valores.
CGS Honor Code
Perfil escolar de CGS
El perfil escolar de CGS acompaña los expedientes académicos de la escuela secundaria. El perfil permite que los programas de educación superior evalúen el exigente programa que CGS ofrece a nuestros estudiantes.
CGS School Profile
Situación académica
Los estudiantes deben mantener un buen rendimiento académico para permanecer en Commonwealth Governor's School.
Situación académica
Procedimientos para darse de baja
Se espera que los estudiantes que se retiren de CGS cumplan tanto con las pautas de The Commonwealth Governor’s School como con los procedimientos de cambio de horario de su división escolar local. La decisión de retirarse de CGS debe basarse en lo que más convenga al estudiante.
Withdrawal Procedures
Asociación de Padres y Maestros de CGS
Las reuniones de la junta directiva del PTO se celebran el segundo jueves de cada mes. Se enviará por correo electrónico a los miembros la información sobre la reunión durante la semana anterior.
Contacte con CGS PTO – commonwealth.governors.school.pto@gmail.com
Membresía y donaciones a la PTO
¡Únase hoy mismo a la Organización de Padres y Maestros de Commonwealth Governor's School!¡Hacer una aportación y afiliarse a la PTO es fácil con Square!
Todas las membresías y donaciones son deducibles de impuestos en la medida permitida por la ley. El CGS PTO es una organización benéfica registrada como entidad 501(c)(3) y cumple con todas las normas del IRS aplicables a este tipo de organizaciones. Puede pagar fácilmente como invitado, sin registrarse en Square.
Miembros de la junta de la PTO
Junta Directiva
Presidente: Vacante
VP - KG: Vacante
VP - Personal: Vacante
VP - Spotsy: vacante
Tesorera: Emily Fletcher
Secretario/a: VACANTE
Presidentes de comités
Membresía: Britt Arrieta/Katie Watts
Encuentro de otoño: ABIERTO
Encuentro social de invierno: ABIERTO
Encuentro social de primavera: ABIERTO
Encuentro de verano: ABIERTO
Productos: ABIERTO
Reconocimiento de estudiantes de último año: Amanda Armentani
Beca para estudiantes de último año: Lisa Mugavera
Foro universitario:
Anuario
Presidentes de agradecimiento a los docentes
Colonial Forge: Ahman Naveed/Abraham and Esther Akinbowale
King George: Susan Park
North Stafford: Kareem Johnson y Clarissa Quinn
Riverbend: Rachelle Shields y Ruth Valle
Spotsylvania HS: Lidia Gonazales
Stafford HS: Kerry Beck
